SCHOOL van vrede- SHULE YA AMANI- Ecole de la paix. ICT-trainingscentrum

1. Context en doelstelling

KATANA is een administrative post op het grondgebied van Kabare in Zuid-Kivu, 35 km ten noorden van Bukavu. 

Het grenst aan Kivumeer in het oosten, tegenover district Cyangungu ( Rwanda).

Het national park Kahuzi Biega-UNESCO werelderfgoed ligt ten westen van KATANA.

Het SHULE YA AMANI project organiseert opleiding, opfriscursussen in informatica NTIC nieuw informatie-en communicatietechnologieên gevolgd door workshops en informatie uitwisseling en levert brevetten van ambassadeur voor vrede en ontwikkeling.

Het project wil de autoriteiten en de bevolking sensibiliseren en deelnemers selecteren:gedemobiliseerd uit gewapende groeperingen, ex-kindsoldaten, plaatselijke leiders, leerkrachten, leerlingen.

Om dit doel te bereiken hebben wij een leslokaal gehuurd en informaticamateriaal gekocht.

Een Competent personeel werkt aan de opleiding informatica en vormingateliers rond vrede, webmedia,radio, agent- gids ecotoerisme-milieubescherming.

Opvolging en evaluatie worden gedaan door de deelnemers samen met  asbl ADK (Action pour le Développement du Kivu)

2. Voortgang van het project 

Opstarten

Debat over vreedzame oplossing van conflicten (bosgrond, de strijd tegen seksueel geweld en ander geweld op basis van geslacht, …) en het leren van ICT begint op 1 juni 2020 met een sensibiliseringscampagne gevolgd door de selectie en identificatie van de begunstigden.

Ter sensibilisering vindt een sessie met lokale autoriteiten plaats rond het hoofdthema van het project, namelijk de vreedzame oplossing van conflicten in de subregio en de opleiding van 40 jongeren in ICT om hun te transformeren tot ambassadeurs voor vrede in Katana, Kabare-gebied in Provincie Zuid-Kivu.

Dezelfde boodschap werd via de kerken op het plein en het radiostation Maendeleo naar de bevolking gestuurd. Na deze stap was het een kwestie van het identificeren van de begunstigden van het project.

Ondanks enkele valkuilen, zoals hierboven beschreven, werden de projectdoelstellingen bereikt zoals verwacht.

De implementatie vond plaats door het uitvoeren van de geplande activiteiten met enkele aanpassingen die verband houden met de heropleving van de coronaviruspandemie in de wereld in het algemeen en in de regio in het bijzonder.

Deze wijziging zorgde ervoor dat het project een activiteit integreerde die niet eerder in het project was gepland. Dit zijn twee bewustmakingssessies voor begunstigden en hun nabestaanden over de strijd tegen covid-19.

Het was een kwestie van met de begunstigden praten over algemeenheden over het coronavirus, de wijze van overdracht, barrièremaatregelen en andere strategieën die verband houden met het te volgen gedrag, zoals: regelmatig je handen wassen met zeep of hydro-alcoholische gel, hoesten in de elleboog of gebruik de wegwerpzakdoek na de service, draag regelmatig een masker of neusbescherming, vermijd onnodig reizen, enz.

Fasering-voortgang 

Bewustwording – Identificatie van begunstigden – Aankoop van apparatuur gerelateerd aan het project – Verhuur van leerruimte – Betrokkenheid van personeel – Eerste workshop (debat over vreedzame conflictoplossing) – NICT- training – Tweede workshop (debat) – Derde workshop – presentatie van octrooien – monitoring en evaluatie – voorbereiding van het eindrapport (narratief en financieel).

Moeilijkheden 

• Zeer groot aantal geïnteresseerden in opleiding;

• Veel conflicten over land, bossen en gevallen van seksueel en gendergerelateerd geweld.

• Gebrek aan laptopmachines, overheadprojector en andere om te leren.

• Aanwezigheid van de COVID-19-pandemie in de regio en over de hele wereld.

• Gebrek aan materialen om covid-19 te bestrijden.

Succès 

• toe-eigening van het project door lokale autoriteiten en de gemeenschap.

• Beveiliging op de projectlocatie.

• Goede samenwerking met andere partners: Kahuzi Biega National Park (PNKB), FOMULAC, JUPDH asbl, SDI asbl, PAIF asbl, enz.

• 40 jongeren die ambassadeurs van vrede en ontwikkeling zijn geworden, beheersen de computertool: Word, Excel Internet en hebben elk een certificaat ontvangen dat de regelmatige deelname aan opleidingen bevestigt.

• Bijdrage aan onderwijs en ontwikkeling in de gemeenschap.

3. De doelgroep 

Met het project is de doelgroep bereikt: jonge scholieren, studenten, docenten, jongeren die gewapende groepen hebben verlaten, jonge moeders, etc

Ze worden van het begin tot het einde van het project vergezeld door workshops (debatten) over de vreedzame oplossing van land- en bosbouwconflicten en de strijd tegen geweld, seksueel en gendergerelateerd, door te  trainen in ICT: Word, Excel en internet. 

Er is bekwaam personeel aan hen ter beschikking gesteld tevredenheid van de begunstigde.

De begunstigden werden betrokken bij de realisatie van het project: sommigen grepen in bij de keuze van de plaats en de leerruimte. Anderen in de follow-up en project evaluatie. 

Twee begunstigden werden voorgesteld door hun collega’s als hoofden van promotie of hun vertegenwoordigers, een meisje en een jongen, waaronder:

– Promotiemanager: FURAHA CIGWIGWI Arlette

– Zijn plaatsvervanger: BAHATI CIKWAYU Pascal

40 Jongeren: jonge leerlingen, studenten, docenten, jonge afgestudeerden

gewapende groepen en ongehuwde moeders zijn door het project bereikt.

4. In de toekomst

Asbl ADK (partnerorganisatie uit het Zuiden) verbindt zich ertoe: 

• te zorgen voor meer bewustmakingsactiviteiten voor een duurzame vredescultuur;

• indien mogelijk het aantal begunstigden verdubbelen of verdrievoudigen door de toegenomen vraag in de regio;

• beroepsopleidingen in het gebied te diversifiëren;

• Indien mogelijk dezelfde activiteiten uit tebreiden naar andere groepen, gebieden of provincies van Kivu;

• de begunstigden te voorzien van sociaal-economische re-integratiepakketten;

• hun toegang tot krediet voor winstgevend ondernemerschap te vergemakkelijken;

•  Een perceel aan te kopen en de bouw van een basisschool waar kinderen de vredescultuur belichamen en een opleidingscentrum in verschillende beroepen: NICT, snit en naad,  metselwerk, timmerwerk, handwerk, enz.

• Opvolging van de begunstigden na de opleiding.

AFRIKA in Vlaanderen 

– verbindt zich er toe de lobby te intensiveren om het hopen het project te vernieuwen ten gunste van kwetsbare jongeren uit de Katana en, indien mogelijk, zoveel mogelijk mensen te bereiken en activiteiten uit te breiden in andere groepen, gebieden rond Katana.

5. Ondersteuning van de Provincie Oost-Vlaanderen, een meerwaarde

De begunstigden zijn ambassadeurs van vrede en ontwikkeling geworden dankzij de kennis die is opgedaan bij vreedzame conflictoplossing.

Ze kunnen gemakkelijk omgaan met de computertool en beheersen al basissoftware: Word, Excel en internet.

Sommige begunstigden hebben openbare secretariaten geopend in het gebied waar dit bijna niet bestond en verlenen zo diensten aan de gemeenschap.

 Ze ontvingen patenten, een noodzakelijk document in het dossier voor een opening naar de wereld van werk waarvoor kennis in NICT vereist is.

Ze zoeken gemakkelijk op internet naar hun school-, academische, professionele werk en vullen hun kennis aan op

pacificatie in de subregio van grand-lac.